2007-10-31
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为面试做准备

1、JS的优点和缺点 优点 在JavaScript这样的用户端脚本语言语言出现之前，传统的数据提交和验证工作均由用户端浏览器通过网络传输到服务器上进行。如果数据量很大，这对于网络和服务器的资源来说实在是一种无形的浪费。而使用JavaScript就可以在客户端进行数据验证。 JavaScript可以方便地操纵各种浏览器的对象，可以使用JavaScript来控制浏览器的外观，状态甚至运行方式，可以根据用户的需要“定制”浏览器，从而使网页更加友好。 JavaScript可以使多种任务仅在用户端就可以完成而不需要网络和服务器的参与，从而支持分布式的运算和处理。 ...
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2007-10-29
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大数乘法巧解

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下面这个表是用这个算法计算981　X　1234　=　1210554的实例（蓝色字体标记的是乘数和被乘数，红色背景部分是中间过程，红色字体是结果）。 （这个图用OpenOffice和dia做出来，有点麻烦哦，不知道有没有什么更方便的工具？） 　　很容易看出规律出来： 　　１、粉红色格式里头的数为对应列和行位置上数的乘积。如第一行，9=9 X 1，这样就可以求出所有粉红色格子里头的数。 　　２、把粉红色格子里头的数的不同位分别放在红色斜线的两侧，如果十位没有，那么用零补充。 　　３、从右下角开始，我们把同处于斜线一侧的数相加，结果存放到对应的左下部位的 ...
2007-10-28
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容易出现的Java问题

  1、String s=null;          System.out.println("s="+s.length());          输入为：xception in thread "main" java.lang.NullPointerException          注意 ...
2007-10-28
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设计模式(Patterns in Java) 经典网站

向大家推荐banq的网站   http://www.jdon.com/designpatterns/index.htm， 他把GOF的23种模式以通俗易懂的方式诠释出来，纯Java描述，真是经典中的经典。
2007-10-28
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Java精华积累：初学者都应该搞懂的问题

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对于这个系列里的问题，每个学Java的人都应该搞懂。当然，如果只是学Java玩玩就无所谓了。如果你认为自己已经超越初学者了，却不很懂这些问题，请将你自己重归初学者行列。 问题一：下面声明了什么！ String s = "Hello world!"; 许多人都做过这样的事情，但是，我们到底声明了什么？回答通常是：一个String，内容是“Hello world!”。这样模糊的回答通常是概念不清的根源。如果要准确的回答，一半的人大概会回答错误。 这个语句声明的是一个指向对象的引用，名为“s”，可以指向类型为Stri ...
2007-10-28
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Java程序员面试三十二问

关键字: 转帖：zzju.net 站长居
第一，谈谈final， finally， finalize的区别。 第二，Anonymous Inner Class （匿名内部类） 是否可以extends（继承）其它类，是否可以implements（实现）interface（接口）？ 第三，Static Nested Class 和 Inner Class的不同，说得越多越好（面试题有的很笼统）。 第四，&和&&的区别。 第五，HashMap和Hashtable的区别。 第六，Collection 和 Collections的区别。 第七，什么时候用assert. ...
2007-10-28
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Java 经典笔试题

Simulated Test of SCJP for JAVA2 PlatFORM (only for training) 1.  1)  public class ReturnIt{  2)  returnType methodA(byte x, double y){  3)  return (short)x/y*2;  4)  }  5)  }  what is valid returnType for methodA in line 2? An ...
2007-10-27
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适配器模式 转贴

Adapter适配器模式是一种结构型模式，主要应对：由于应用环境的变化，常常需要将“一些现存的对象”放在新的环境中应用，但是，新环境要求的接口是现存对象所不满足的。        《设计模式》中说道：将一个类的接口转换成客户希望的另一个接口。Adapter模式使得原本由于接口不兼容而不能一起工作的类可以一起工作。        在实际的生活中有很多例子，如：我们常使用的移动硬盘，无论是笔记本硬盘还是台式机硬盘，对于数据的传输都不使用Usb的数据线， ...
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